{"id":192,"date":"2010-11-14T12:41:59","date_gmt":"2010-11-14T15:41:59","guid":{"rendered":"http:\/\/meiradarocha.jor.br\/news\/tcc\/?p=192"},"modified":"2010-11-14T15:13:23","modified_gmt":"2010-11-14T18:13:23","slug":"como-redigir-projeto-de-pesquisa","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/meiradarocha.jor.br\/news\/tcc\/2010\/11\/14\/como-redigir-projeto-de-pesquisa\/","title":{"rendered":"Como redigir projeto de pesquisa"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Cap\u00edtulo do livro de Antonio Carlos Gil, Como elaborar projetos de pesquisa<\/a>.<\/p>\n

14.1 Como estruturar o projeto?<\/h2>\n

14.1.1 Partes do projeto<\/h3>\n

Os projetos de pesquisa precisam ser comunicados. Logo, \u00e9 necess\u00e1rio que os pesquisadores se preocupem tamb\u00e9m com sua apresenta\u00e7\u00e3o formal.<\/p>\n

J\u00e1 foi visto no Cap\u00edtulo 1 que o projeto s\u00f3 pode ser definitivamente elaborado quando se t\u00eam os objetivos bem determinados, assim como o plano de coleta e an\u00e1lise de dados e a previs\u00e3o dos recursos necess\u00e1rios para sua viabiliza\u00e7\u00e3o. Por conseguinte, a reda\u00e7\u00e3o do projeto exige que se disponha de informa\u00e7\u00f5es seguras acerca de todos esses t\u00f3picos. Pode ocorrer, no entanto, que em algumas situa\u00e7\u00f5es se fa\u00e7a necess\u00e1rio apresentar por escrito as inten\u00e7\u00f5es de pesquisa. Nestas situa\u00e7\u00f5es, redige-se um projeto provis\u00f3rio, que mais adequadamente deve ser denominado ante-projeto.<\/p>\n

Como as pesquisas diferem bastante entre si, n\u00e3o pode haver, naturalmente, um modelo fixo para reda\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio. Contudo, \u00e9 poss\u00edvel definir um esquema capaz de abranger a maioria dos t\u00f3picos que habitualmente aparecem nos projetos de pesquisa. Este esquema inclui as partes:<\/p>\n

    \n
  1. apresenta\u00e7\u00e3o;<\/li>\n
  2. objetivos;<\/li>\n
  3. justificativa;<\/li>\n
  4. sistema \tconceitual;<\/li>\n
  5. teorias de \tbase;<\/li>\n
  6. metodologia;<\/li>\n
  7. suprimentos e \tequipamentos;<\/li>\n
  8. custos do \tprojeto e origem dos recursos;<\/li>\n
  9. cronograma;<\/li>\n
  10. anexos; e<\/li>\n
  11. bibliografia.<\/li>\n<\/ol>\n

    14. 1.2 Identifica\u00e7\u00e3o<\/h3>\n

    Nesta primeira parte s\u00e3o apresentados os dados essenciais \u00e0 identifica\u00e7\u00e3o do projeto, quais sejam:<\/p>\n

      \n
    1. t\u00edtulo e \tsubt\u00edtulo (se houver);<\/li>\n
    2. entidade \u00e0 \tqual se destina o projeto;<\/li>\n
    3. entidade \texecutora;<\/li>\n
    4. coordenador.<\/li>\n
    5. equipe t\u00e9cnica;<\/li>\n
    6. local; e<\/li>\n
    7. data.<\/li>\n<\/ol>\n

      De modo geral esta apresenta\u00e7\u00e3o n\u00e3o exige mais do que uma p\u00e1gina a p\u00e1gina de rosto.<\/p>\n

      14.1.3 Objetivos<\/h3>\n

      Nesta parte, indica-se o que \u00e9 pretendido com o desenvolvimento da pesquisa e quais os resultados que se procura alcan\u00e7ar.<\/p>\n

      A apresenta\u00e7\u00e3o dos objetivos varia significativamente em fun\u00e7\u00e3o da natureza do projeto. Nos projetos de pesquisa rigidamente cient\u00edfica, assim como naqueles elaborados para fins acad\u00eamicos, cabe identificar claramente o problema, apresentar sua delimita\u00e7\u00e3o (em termos conceituais, espaciais e temporais) bem como apresentar as hip\u00f3teses a serem testadas (quando for o caso).<\/p>\n

      Nos projetos destinados \u00e0 resolu\u00e7\u00e3o de problemas mais pr\u00e1ticos, geralmente procede-se \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o do objetivo geral e dos objetivos espec\u00edficos. Isto \u00e9 bastante comum nos projetos de pesquisas caracterizadas como levantamentos.<\/p>\n

      14.1.4 Justificativa<\/h3>\n

      A justificativa consiste na apresenta\u00e7\u00e3o, de forma clara e sucinta, das raz\u00f5es de ordem te\u00f3rica e\/ou pr\u00e1tica que justificam a realiza\u00e7\u00e3o da pesquisa.<\/p>\n

      No caso de pesquisas de natureza cient\u00edfica ou acad\u00eamica, a justificativa deve indicar:<\/p>\n

        \n
      1. o est\u00e1gio de \tdesenvolvimento dos conhecimentos referentes ao tema;<\/li>\n
      2. as \tcontribui\u00e7\u00f5es que a pesquisa pode trazer com vistas a proporcionar \trespostas aos problemas propostos ou a ampliar as formula\u00e7\u00f5es \tte\u00f3ricas a esse respeito;<\/li>\n
      3. a relev\u00e2ncia \tsocial do problema a ser investigado;<\/li>\n
      4. a possibilidade \tde sugerir modifica\u00e7\u00f5es no \u00e2mbito da realidade abarcada pelo \ttema.<\/li>\n<\/ol>\n

        No caso de pesquisas de natureza pr\u00e1tica, a justificativa deve considerar os objetivos da institui\u00e7\u00e3o e os benef\u00edcios que os resultados da pesquisa poder\u00e3o proporcionar.<\/p>\n

        Os cuidados com a elabora\u00e7\u00e3o da justificativa devem ser redobrados no caso de pesquisas para as quais se solicita algum tipo de financiamento, j\u00e1 que a entidade financiadora necessita de boas raz\u00f5es para justificar o investimento.<\/p>\n

        14.1.5 Sistema conceitual<\/h3>\n

        O estabelecimento do sistema conceitual \u00e9 exigido em projetos de pesquisa que tratam de temas complexos.<\/p>\n

        Nestes casos, toma-se necess\u00e1rio definir de forma clara e precisa os conceitos contidos no problema e nas hip\u00f3teses. Em muitos casos conv\u00e9m ainda esclarecer acerca do sistema que determinou a classifica\u00e7\u00e3o conceitual adotada.<\/p>\n

        Deve ficar claro, por\u00e9m, que muitos projetos de pesquisa n\u00e3o exigem o detalhamento do sistema conceitual, por se referirem a problemas e hip\u00f3teses cujas refer\u00eancias emp\u00edricas s\u00e3o imediatas. \u00c9 o caso, por exemplo, de uma pesquisa que tenha por objetivo verificar como se distribuem num grupo as seguintes caracter\u00edsticas: sexo, idade, estado civil, naturalidade, n\u00edvel de escolaridade, ocupa\u00e7\u00e3o e sal\u00e1rio.<\/p>\n

        14.1.6 Teorias de base<\/h3>\n

        Boa parte das pesquisas cient\u00edficas no campo da Psicologia, Sociologia, Antropologia, Ci\u00eancia Pol\u00edtica e Economia apoia-se em certos supostos te\u00f3ricos. Nestes casos, torna-se conveniente indicar a teoria ou as teorias que fornecem a orienta\u00e7\u00e3o geral da pesquisa.<\/p>\n

        H\u00e1 que se considerar, no entanto, que nem sempre, na elabora\u00e7\u00e3o de um projeto de pesquisa cient\u00edfica, \u00e9 poss\u00edvel definir com clareza qual a teoria que lhe dar\u00e1 sustenta\u00e7\u00e3o. Muitas outras pesquisas s\u00e3o desenvolvidas sem que se possa identificar uma teoria que as sustente. Por essa raz\u00e3o, este item n\u00e3o aparece em muitos projetos de pesquisa.<\/p>\n

        14.1.7 Metodologia<\/h3>\n

        A parte mais complexa na reda\u00e7\u00e3o de um projeto de pesquisa \u00e9 constitu\u00edda, geralmente, pela especifica\u00e7\u00e3o da metodologia a ser adotada. Diversos itens podem aqui ser considerados, conforme a extens\u00e3o e a complexidade da pesquisa. De maneira bem abrangente, podem ser considerados os seguintes componentes:<\/p>\n

          \n
        1. tipo de \tdelineamento;<\/li>\n
        2. operacionaliza\u00e7\u00e3o das vari\u00e1veis;<\/li>\n
        3. amostragem;<\/li>\n
        4. t\u00e9cnicas de \tcoleta de dados;<\/li>\n
        5. tabula\u00e7\u00e3o;<\/li>\n
        6. an\u00e1lise dos \tdados; e<\/li>\n
        7. forma do \trelat\u00f3rio.<\/li>\n<\/ol>\n

          14.1.8 Suprimentos e equipamentos<\/h3>\n

          Nesta parte, devem ser indicados de maneira detalhada os suprimentos e equipamentos necess\u00e1rios para a realiza\u00e7\u00e3o da pesquisa. Estes equipamentos e suprimentos variam consideravelmente de acordo com o tipo de pesquisa. Dentre os diversos itens que podem ser considerados, citam-se:<\/p>\n